Tim Media (Sabtu, 17/02/2024) – SMKN 1 Jerowaru, Nusa Tenggara Barat, menerima kunjungan pengawas pendidikan dalam rangka pelaksanaan supervisi pembelajaran sebagai upaya meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di sekolah. Kegiatan supervisi ini dilaksanakan pada Sabtu, 17 Februari 2024, dan diikuti oleh para guru bersama jajaran pimpinan sekolah.
Supervisi pembelajaran tersebut bertujuan untuk memberikan umpan balik konstruktif kepada para pendidik guna meningkatkan efektivitas metode pengajaran serta kualitas pembelajaran di kelas. Dalam pelaksanaannya, kegiatan ini melibatkan kolaborasi antara pengawas pendidikan, kepala sekolah, dan para guru untuk mengevaluasi proses pembelajaran yang sedang berlangsung.
Kepala SMKN 1 Jerowaru, Bapak Azany Muzamil, MM, menyampaikan bahwa kegiatan supervisi ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan.
“Melalui supervisi ini, kami ingin memastikan bahwa proses pembelajaran berjalan sesuai dengan standar yang diharapkan. Dengan bimbingan dan dukungan yang tepat kepada guru, kami optimistis dapat menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna bagi peserta didik,” ungkapnya.
Para guru menyambut positif kegiatan supervisi tersebut. Salah seorang guru, Ibu Muliana, menyampaikan bahwa supervisi memberikan banyak manfaat bagi pengembangan profesional guru.
“Supervisi ini memberikan kami wawasan tentang aspek-aspek pembelajaran yang perlu ditingkatkan. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi ruang diskusi dan berbagi pengalaman antarpendidik,” ujarnya.
Dalam sesi supervisi, tim pengawas menilai berbagai aspek pembelajaran, mulai dari perencanaan pembelajaran, penggunaan media dan sumber belajar, interaksi guru dengan siswa, hingga teknik penilaian hasil belajar. Setiap guru memperoleh masukan dan rekomendasi yang bersifat spesifik untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di kelas.
Melalui kegiatan supervisi pembelajaran ini, SMKN 1 Jerowaru berharap dapat terus meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan serta menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, inovatif, dan memotivasi bagi seluruh peserta didik.
